赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
WNCAA | 2024-11-26 | 达顿女篮 | 56 : 62 | 马里兰大学东岸女篮 | 胜 | -6 | 赢 | 118 | 大 |
两队近 1 场交锋,马里兰大学东岸女篮胜 1 场,负 0 场,胜率: 100% ,赢率: 100% ,大率: 100%
赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
WNCAA | 2024-11-26 | 达顿女篮 | 56 : 62 | 马里兰大学东岸女篮 | 胜 | -6 | 赢 | 118 | 大 |
WNCAA | 2024-03-05 | 马里兰大学东岸女篮 | 40 : 52 | 诺福克州女篮 | 负 | -12 | 输 | 92 | 小 |
WNCAA | 2024-02-04 | 马里兰大学东岸女篮 | 85 : 93 | 爱荷华大学女篮 | 负 | -8 | 输 | 178 | 小 |
WNCAA | 2024-01-09 | 坎帕拉大学女篮 | 75 : 69 | 马里兰大学东岸女篮 | 负 | 6 | 输 | 144 | 小 |
WNCAA | 2023-12-21 | 弗吉尼亚联邦大学女篮 | 59 : 36 | 马里兰大学东岸女篮 | 负 | 23 | 输 | 95 | 小 |
WNCAA | 2023-12-17 | 瓦格纳大学女篮 | 50 : 72 | 马里兰大学东岸女篮 | 胜 | -22 | 赢 | 122 | 大 |
WNCAA | 2023-12-10 | 马里兰大学东岸女篮 | 54 : 47 | 费尔利迪金森大学女篮 | 胜 | 7 | 赢 | 101 | 大 |
WNCAA | 2023-12-05 | 东卡罗来纳女篮 | 72 : 57 | 马里兰大学东岸女篮 | 负 | 15 | 输 | 129 | 小 |
WNCAA | 2023-12-03 | 西顿霍尔女篮 | 78 : 54 | 马里兰大学东岸女篮 | 负 | 24 | 输 | 132 | 小 |
WNCAA | 2023-11-30 | 马里兰大学东岸女篮 | 69 : 52 | 圣玛丽山女篮 | 胜 | 17 | 赢 | 121 | 大 |
两队近 10 场交锋,马里兰大学东岸女篮胜 4 场,负 6 场,胜率: 40% ,赢率: 40% ,大率: 40%
赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
WNCAA | 2024-11-26 | 达顿女篮 | 56 : 62 | 马里兰大学东岸女篮 | 负 | -6 | 输 | 118 | 小 |
WNCAA | 2024-11-15 | 杜克大学女篮 | 84 : 49 | 达顿女篮 | 负 | 35 | 输 | 133 | 小 |
WNCAA | 2024-03-07 | 达顿女篮 | 66 : 52 | 圣波那维琼女篮 | 胜 | 14 | 赢 | 118 | 大 |
WNCAA | 2024-01-29 | 达顿女篮 | 64 : 43 | 圣波那维琼女篮 | 胜 | 21 | 赢 | 107 | 大 |
WNCAA | 2024-01-13 | 圣路易斯女篮 | 74 : 70 | 达顿女篮 | 负 | 4 | 输 | 144 | 小 |
WNCAA | 2024-01-03 | 马萨诸塞大学女篮 | 76 : 66 | 达顿女篮 | 负 | 10 | 输 | 142 | 小 |
WNCAA | 2023-12-21 | 范德堡女篮 | 70 : 53 | 达顿女篮 | 负 | 17 | 输 | 123 | 小 |
WNCAA | 2023-12-10 | 俄亥俄迈阿密女篮 | 60 : 73 | 达顿女篮 | 胜 | -13 | 赢 | 133 | 大 |
WNCAA | 2023-12-06 | 戴维森女篮 | 81 : 53 | 达顿女篮 | 负 | 28 | 输 | 134 | 小 |
WNCAA | 2023-12-02 | 达顿女篮 | 59 : 67 | 普渡大学女篮 | 负 | -8 | 输 | 126 | 小 |
两队近 10 场交锋,达顿女篮胜 3 场,负 7 场,胜率: 30% ,赢率: 30% ,大率: 30%
赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
---|
赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
---|